La psychothérapie psychanalytique de l’enfant

Ce séminaire porte sur la symbolisation et les phénomènes intersubjectifs en jeu dans le travail analytique avec l’enfant. Nous tenterons de saisir, du côté de l’enfant, les processus d’élaboration et de transformation psychiques et, du côté du thérapeute, l’attitude technique à adopter pour favoriser la réceptivité à la communication inconsciente de son jeune patient tout en étant sensible aux échos intérieurs qu’elle produit. Nous poursuivrons la réflexion amorcée durant la dernière année sur le processus thérapeutique et sur le transfert dans ses diverses manifestations telles que le jeu, l’agir et la parole. Nous insisterons particulièrement sur l’élaboration du contretransfert. La question de la place réelle et fantasmatique des parents dans le déroulement de la cure sera traitée de manière plus approfondie cette année. La métapsychologie freudienne et les auteurs post freudiens auxquels nous référons régulièrement dans les rencontres constitueront la toile de fond de la réflexion théorique. Les participants seront invités à présenter des vignettes cliniques pour intégrer les notions abordées à leur pratique.

Groupe : 12 participants. Durée : 24 hres.
Horaire : 8 samedis de 13h à 16h
Dates : 14 sept., 19 oct., 16 nov. et 14 déc. 2019 ; 11 jan., 1er fév., 7 mars et 18 avr. 2020.
Lieu : 911, rue Jean-Talon Est, local 310
Coût : 645$ non-membres; 600$ membres ; 450$ membres en formation; 450$ étudiants.

Présentation de la formatrice:

Terry Zaloum a exercé en pédopsychiatrie pendant plus de 35 ans et elle pratique en cabinet privé auprès d’une clientèle d’enfants, d’adolescents et d’adultes depuis plus de 20 ans. Elle a aussi une longue expérience clinique en petite enfance (0-5ans) et a œuvré comme formatrice et superviseure agrée au Centre de Psychologie Gouin, de 1997 à 2003 au Programme de Formation en Psychothérapie d’Enfants. Elle supervise actuellement particulièrement pour la psychothérapie d’enfants plusieurs psychologues et cliniciens d’approche psychodynamique/ analytique. Elle a supervisé, depuis de nombreuses années et toujours actuellement, des internes en psychologie dans le cadre d’une pratique clinique en pédopsychiatrie. Elle dirige le séminaire de l’APPQ sur la psychothérapie psychanalytique de l’enfant depuis septembre 2010.

*RP03008-19