Ce séminaire, qui se poursuivra en 2024-2025, propose de réfléchir sur les singularités et complexités particulières de la psychothérapie pour enfants. En effet, en plus de devoir composer avec de multiples interlocuteurs, notamment les parents, le jeu, plutôt que la parole, est au cœur du traitement psychothérapeutique, ce qui interpelle différemment le psychothérapeute d’enfant. Ce séminaire permet de faire partie d’un groupe favorisant les échanges avec trois formatrices qui se succéderont et les autres participants en intégrant du matériel tant théorique que clinique. Il offre l’opportunité d’un groupe d’appartenance qui se rencontrera mensuellement durant l’année. Chacune des rencontres mensuelles de ce séminaire est d’une durée de trois heures.
Automne 2024 Deux séminaires porteront sur le travail avec les parents lors d’une psychothérapie avec un enfant. Dans le monde actuel, les parentalités se multiplient. L’hétéroparentalité, la monoparentalité et l’homoparentalité ne sont plus les seules constructions sociales de la famille. Dans le travail auprès des parents, que l’enfant soit issu de la coparentalité, de la (Hellip & plus;)