L’hétérogénéité croissante de la population oblige à s’interroger sur la place de la culture dans une clinique d’orientation psychanalytique et sur son influence sur nos manières de concevoir la vie psychique. La culture sera comprise comme un tissage fait d’une diversité de fils qui ouvrent sur la complexité des enjeux identitaires et ceux de la (Hellip & plus;)
Evénements à venir
Nous tenterons de comprendre le fonctionnement intrapsychique de ces patients qui, après une première phase d’évolution favorable en thérapie, en viennent à freiner tout processus de changement ou, de façon plus inquié- tante, à se détériorer dramatiquement. Comment expliquer qu’ils poursuivent leur thérapie tout en s’accrochant à leurs symptômes et en se révélant incapables de (Hellip & plus;)
La notion freudienne d’après-coup est particulièrement importante en clinique pour comprendre l’adolescence, puisqu’à cette étape de la vie les effets d’après-coup se multiplient pour permettre une réorganisation et une intégration des expériences antérieures en fonction des nouvelles potentialités sexuelles et psychiques. C’est ce qu’on appelle familièrement la crise de l’adolescence. Mais arrivent parfois des ratés (Hellip & plus;)
Encore une fois cette année, nous réfléchirons aux enjeux de la relation transféro-contre-transférentielle, ces deux versants incontournables d’une écoute émotionnelle de qualité. La réflexion portera surtout sur leur utilisation en situation de thérapie à l’aide de textes provenant de divers auteurs ayant traité de la question. (Hellip & plus;)
Travailler avec les patients difficiles Ce séminaire sera le dernier volet des « fragilités narcissiques ». Il approfondira la compréhension des structures psychiques qui déterminent les moments d’impasse ou de transformation du processus analytique. La première partie mettra l’accent sur l’importance du trauma émotionnel dans la formation des structures psychopathologiques individuelles. La deuxième partie abordera (Hellip & plus;)
Ce séminaire s’adresse aux personnes intéressées à approfondir leur réflexion sur le travail analytique avec l’enfant. Nous tenterons de cerner, du côté de l’enfant, les processus de transformation psychique et de symbolisation et du côté du thérapeute la réceptivité à la communication inconsciente de l’enfant avec les échos intérieurs qu’elle produit. Nous porterons une attention (Hellip & plus;)
Le lien transfert-contre-transfert représente une donnée fondamentale de la situation analytique. Dans le contexte de certaines hypothèses contemporaines, ce lien relève à la fois du cadre et du processus. Du côté du processus, le travail interprétatif prend volontiers pour objet privilégié le transfert et son ombre portée, le contre-transfert. (Hellip & plus;)
Ce séminaire propose de visiter ou de revisiter les concepts fondamentaux de l’approche psychanalytique. Il a une visée d’approfondissement et d’intégration des connaissances théoriques freudiennes et post freudiennes et prend sa source dans l’expérience clinique contemporaine. Pour les uns, il permettra de construire les bases de la pratique analytique. Pour d’autres, il favorisera une mise à jour (Hellip & plus;)
Cette activité de formation est reconnue aux fins de la formation continue en psychothérapie / No de reconnaissance OPQ : RA00121-12 Les patients présentant des souffrances identitaires narcissiques nous obligent à réinterroger les paradigmes qui sous-tendent la pratique psychanalytique. Le modèle du rêve conçu par Freud à partir de la cure des névrotiques fait place (Hellip & plus;)
Cette activité de formation est reconnue aux fins de la formation continue en psychothérapie / No de reconnaissance OPQ : RA00121-12 Les patients présentant des souffrances identitaires narcissiques nous obligent à réinterroger les paradigmes qui sous-tendent la pratique psychanalytique. Le modèle du rêve conçu par Freud à partir de la cure des névrotiques fait place (Hellip & plus;)