ÉVALUATION D'UNE ACTIVITÉ DE FORMATION

ÉVALUATION D'UNE ACTIVITÉ DE FORMATION

Spécifier l'activité

Indiquez votre degré de satisfaction à l’égard de chacun des énoncés ci-dessous en utilisant l’échelle proposée.

1 = insatisfaisant 2 = peu satisfaisant 3 = satisfaisant 4 = très satisfaisant 5 = excellent

ÉVALUATION DU CONTENU

Acquisition de nouvelles connaissances (approche du sujet, notions, concepts)
Pertinent pour ma réflexion clinique
Utile pour ma pratique psychothérapeutique
Qualité du contenu présenté (ex. références théoriques, liens établis entre le sujet et les concepts)
Clarté du propos tenu par le présentateur/la présentatrice
Cohérence entre le contenu abordé et le(s) thème(s) de la formation

APPROCHE PÉDAGOGIQUE

Liens établis entre le contenu théorique et la pratique clinique
Pertinence des modalités pédagogiques

RELATION DU FORMATEUR / DE LA FORMATRICE AVEC LES PARTICIPANT.E.S

Qualité du contact entre le formateur / la formatrice et les participant.e.s