Séminaire d’intégration à la psychothérapie psychanalytique d’adultes (2e année)

Descriptif de la formation : 

Le séminaire est mis sur pied pour accompagner les psychothérapeutes à s’approprier les concepts fondamentaux de l’approche analytique, les relier les uns aux autres et les mettre au travail avec l'expérience clinique contemporaine. Ce séminaire, offert sur deux ans, s’adresse aux professionnels exerçant la psychothérapie psychanalytique individuelle auprès d’adultes.

*Il est recommandé de réaliser les deux années de façon consécutive, mais il n’est pas obligatoire d’avoir réalisé la première année pour s’inscrire à la deuxième. 

Méthode pédagogique :

Chacun des thèmes sera abordé durant 6 heures par chacun des formateurs (2 séminaires de 3 heures chacun). Les rencontres comprendront une partie théorique et une partie pratique où des cas cliniques seront discutés. Les exposés seront soutenus par des textes de référence envoyés aux participants au préalable. Les échanges entre les formateurs et les participants seront grandement encouragés.

Contenu de la 2e année : 

La perte  (par Marie-Claude Marseille et Nathalie Jacques)
Fait du destin humain, la perte implique un travail de deuil. Freud indique deux voies de son traitement psychique : la voie du deuil et la voie mélancolique. La capacité à accepter la perte est un travail de longue haleine, qui dépend des aléas de la rencontre initiale entre l’environnement et l’enfant, et de son corollaire, soit la constitution et les modalités de fonctionnement de la psyché. Le participant sera appelé à réfléchir et explorer les nuances entre « Perdre, abandonner, se trouver » (Chabert, 2012) et à réfléchir à comment l’écoute et le travail analytique peuvent être utile quand il y a des entraves à l’installation du travail de deuil.

La destructivité (par Angela Ciccarone) 
Dans un souci de tisser des liens entre la théorie psychanalytique et la pratique clinique, la destructivité sera étudiée sous l'angle des théories de deux groupes de penseurs. S. Freud, M. Klein et A. Green qui la considèrent comme une pulsion ;  ainsi que  S. Ferenczi et D. Winnicott qui la conçoivent comme une réaction à l’environnement. Les notions de pulsion de vie et pulsion de mort, de compulsion de répétition, de désinvestissement, de déliaison et de désobjectalisation seront abordés et la distinction entre agressivité, violence et destructivité sera faite.

Le traumatisme (par Richard Arpin) 
Le traumatisme demeure fondamental à l’expérience humaine : tout être humain, et de surcroit chaque patient et chaque clinicien, porte dans son psychisme une marque traumatique. La clinique du traumatisme implique donc une écoute attentive et un accompagnement sensible. Différentes théories psychanalytiques entourant le traumatisme (Freud, Ferenczi, Roussillon, Winicott, Green) et des présentations cliniques soutiendront la compréhension des manifestations cliniques de l'expérience du traumatisme. Des pistes d’intervention seront proposées pour que les conditions nécessaires à l'élaboration, la symbolisation, l'appropriation du récit et la reconstruction d'un sentiment de continuité identitaire soient favorisées. 

Le narcissisme et la relation d'objet (par Alexandre Francisco)
Le narcissisme est un concept incontournable de la vie psychique. En clinique, les clients dits narcissiques présentent des comportements qui n’échappent pas au jugement social et peuvent mettre à rude épreuve les soignants. Il sera question du développement du narcissisme sain et pathologique à travers des expériences incontournables dans la relation à l’objet telles que les attentes fondamentales du bébé, ses illusions créatrices, les deuils nécessaires, le “mirroring” et les types de culpabilité éprouvées. Les écrits de Freud, Klein, Bion, Winnicott, Aulagnier, Roussillon, Chiantaretto, Jung, Press et Racamier appuieront le propos. À partir des écrits de Roussillon (2005) la posture clinique du thérapeute sera explorée afin que celui-ci puisse apprendre à réguler son propre narcissisme. 

Détails : 
Groupe : 15 participants
Durée : 24 heures
Horaire : 8 samedis de 9h à 12h
Dates : 19 septembre et 17 octobre 2026 : séminaire sur la perte / 14 novembre et 5 décembre 2026 : séminaire sur la destructivité / 16 janvier et 13 février 2027 : séminaire sur le traumatisme / 13 mars 2027 et 10 avril 2027 : séminaire sur le narcissisme et la relation d'objet 
Modalité : salle virtuelle (visio-conférence)
Coûts (incluant les taxes) : non-membres (985 $), membres (895 $), membres en formation (670 $), étudiants avec carte (448 $), retraités (448 $), membres honoraires (448 $).

Présentation des formateurs :

Marie-Claude Marseille est psychologue (OPQ, 1984), psychothérapeute psychanalytique (APPQ, 2008) et psychanalyste (SPM, 2023).  Elle a aussi suivi la formation de l’IMPA (2003-2006).  En bureau privé depuis 1988, elle a travaillé auprès d’adolescents, de jeunes adultes, d’adultes, de parents, de couples et de familles. Elle se consacre actuellement à un travail auprès d’adultes en psychothérapie ou en analyse ainsi qu’à la supervision.  

Nathalie Jacques M.Ps., est psychologue et psychothérapeute psychanalytique. Elle pratique en bureau privé à Québec. Elle a aussi pratiqué pendant plusieurs années en milieu hospitalier à Montréal et à Québec auprès de personnes présentant des maladies graves. Elle est engagée depuis plus de vingt ans dans une réflexion, une démarche et une recherche psychanalytique. Elle a participé à différents séminaires continus de la SPM et de la SPQ et est co-responsable d’un séminaire continu à la SPM qui se penche sur la notion de « Travail du négatif ».  

Angela Ciccarone, Ph.D est psychologue membre de l’OPQ (2005) et psychanalyste à la SPM.  Elle a été psychologue en CLSC et en milieu hospitalier, principalement dans des équipes spécialisées auprès de personnes ayant un trouble de la personnalité.  En 2015, elle a fondé un centre de psychologie où elle travaille en pratique privée à temps plein auprès d’adolescents et d’adultes. Elle supervise également des psychologues, des doctorants et des internes en psychologie de diverses universités.  Dans un souci de transmission de la psychanalyse, elle est co-responsable des activités pour les jeunes cliniciens de la SPM. 

Richard Arpin est psychologue clinicien (1976) et détenteur d’une scolarité de doctorat. Pendant plus de 30 ans, il a pratiqué en Centre Jeunesse auprès des jeunes présentant des problématiques de santé mentale, comme psychologue, consultant, superviseur et formateur. Il s’est intéressé aux problèmes associés aux troubles de comportement, à l’inceste, aux agressions sexuelles, à l’automutilation et la violence.  Il a de l’expérience en enseignement et aussi comme formateur à l’APPQ dont il est membre depuis 1985. Il exerce maintenant la psychothérapie individuelle en cabinet privé auprès d’adultes. Il fournit également des services de consultation et d’intervention de crise pour des P.A.E. Il anime des groupes de soutien, actuellement avec des patients en traitement pour un cancer. 

Alexandre Francisco  est psychologue depuis 1998. Il a obtenu son baccalauréat et sa maîtrise clinique en psychodynamique à l’Université de Montréal et son doctorat à l’Université du Québec à Montréal.  Il a travaillé en psychiatrie générale à l'Hôpital Maisonneuve-Rosemont à Montréal pendant près de 20 ans, avec des patients souffrant de troubles psychiatriques sévères et persistants. Il travaille maintenant depuis 2019 à l’Institut Universitaire en Santé Mentale de Montréal, aux services spécialisés des troubles relationnels et de la personnalité où il pratique la thérapie individuelle et de groupe. Il s’intéresse particulièrement aux processus de symbolisation, d’appropriation subjective et aux troubles de personnalité.  Le Dr. Francisco est un formateur et conférencier et professeur chargé d'enseignement clinique à la faculté de médecine de l'Université de Montréal. Il offre de la supervision individuelle aux doctorants en psychologie, aux résidents en médecine ainsi qu'à différents intervenants psychosociaux.

* accréditation : à venir

Pour toute question, veuillez communiquer à l'adresse courriel suivante: seminaires@appq.com