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  • Mettre le sexuel en pratique
     2024-11-02
     09:00 - 16:30
Martin Gauthier :

Martin Gauthier est pédopsychiatre depuis 1984 et psychanalyste depuis 1987. Il  a pratiqué à l’Hôpital de Montréal pour enfants et enseigné à l’Université McGill pendant 35 ans. Il est membre de la Société psychanalytique de Montréal (SPM) et de son Institut (l’instance de formation). Il a publié plusieurs articles dans différentes revues de psychanalyse et participe à l’enseignement de la clinique psychanalytique depuis de nombreuses années par des présentations et de la supervision.

Gauthier M. (2023). Deux voies de mises en scène des théories sexuelles infantiles. Revue française de psychanalyse, 87, 5: 1267-1274.

Gauthier M. (2021), Visage et voix dans le traitement de l’enfant, Revue française de psychanalyse, 85, 5: 1345-1350.

Gauthier M. (2021), La psychanalyse nomade: la COVID-19 et le cadre analytique à distance, Filigrane, 30, 2, 67-80.

Gauthier M. (2019), La caverne de Théo. Dans quel espace vivons-nous aujourd’hui?, Filigrane, 28, 2, 153-168;

Gauthier M. (2019), The Doubting Personal Analysis, in On training analysis. Debates, dir. A.C. Cabral & A.M. Fainstein, APA Editorial, Buenos Aires, 217-221.

Résumé :

Mettre le sexuel en pratique

Problématique: Le sexuel est source de controverses depuis son introduction dans la théorie et la pratique psychanalytique. Différents modèles ont été proposés pour définir sa source et son rôle dans les diverses présentations cliniques. Depuis sa conception première en lien avec la sexualité infantile jusqu’aux questions actuelles autour du genre, nous voudrons utiliser la pensée de différents auteurs (Freud, Ferenczi, Klein, Winnicott, Laplanche, Green, etc) pour souligner la place et les destins du sexuel dans la pratique psychothérapeutique.

Objectifs:

1- Définir la place et le rôle du sexuel dans le développement humain et ses diverses manifestations normales ou pathologiques;

2- Approfondir la réflexion concernant les dimensions sexuelles du fonctionnement mental et du cadre thérapeutique;

3- Se sensibiliser aux conditions favorisant une appropriation personnelle du sexuel, autant dans ses dimensions privées que collectives;

4- Considérer les rapports complexes entre sexuel, agressivité et traumatisme dans la pratique psychothérapeutique.

Résumé du contenu :

  1. Introduction à quelques notions biologiques de base sur la sexualité
  1. Théorie classique de l’approche du sexuel à partir de l’œuvre freudienne
  1. Ferenczi et la séduction de l’adulte
  1. La révision proposée par Laplanche: le rôle central de la séduction
    1. étayage et séduction: les signifiants énigmatiques
    2. implantation et intromission
    3. la situation thérapeutique: transfert en plein et en creux
  1. Autres perspectives post-freudiennes du sexuel
    1. Klein
    2. Green
    3. Les approches sociologiques des genres
  1. Discussion d’illustrations cliniques
    1. un cas clinique adolescent
    2. un cas clinique adulte

Méthode pédagogique :

  1. Exposé théorique
  2. Visionnement d’extraits vidéo
  3. Étude de cas cliniques

Durée : 6 heures
Horaire :  de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30
Dates : samedi 2 novembre 2024

Modalité : en visio-conférence

Coûts (incluant les taxes) : non-membre (252 $), membre (194 $), membre en formation (147$), étudiants avec preuve d’inscription à temps plein de l’université valide lors de la formation (97$), retraité (97$).

 

No d'accréditation :

 

Références bibliographiques [+]

Lieu:  

Adresse:
N/A, Montréal, Québec, Canada

Description:

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