La psychanalyse et l’enfant: milieu de vie, cadre analytique, relation thérapeutique

Descriptif :

Dans leur clinique auprès des enfants, les psychothérapeutes sont souvent confrontés à des impasses ou des situations chargées affectivement.  Que représente le travail psychodynamique ou psychanalytique auprès de l’enfant ? Quels sont les enjeux transféro/contre-tranférentiels sans cesse mis en place ? Pour mieux saisir les enjeux psychiques, il est important de comprendre ou d’explorer l’établissement des relations de l’enfant avec ses premiers objets d’amour, le contact ou la découverte de ses différents objets internes et externes.

Groupe : 12 participants (neuf places disponibles). Durée : 24 hres.
Horaire : 8 vendredi de 9 h à 12 h
Dates : 10 sept., 8 oct., 12 nov., et 10 déc., 2021 ; 14 jan., 11 fév., 11 mars., et 8 avr., 2022.
Lieu : 911, rue Jean-Talon Est, local 310
Coût : 760 $ non-membres; 690$ membres ; 520$ membres en formation; 520$ étudiants;  345 $ retraité.

Présentation de la formatrice:

Marie-Claude Argant-Le Clair est docteur en psychologie et psychanalyste, membre de la Société Canadienne de Psychanalyse (SCP), de la Société psychanalytique de Montréal (SPM) et de l’Association Internationale de Psychanalyse (API). Elle fait partie de la Clinique Sociale de Psychanalyse de Montréal en tant que membre et clinicienne (SPM) et du conseil d’administration de la SPM. Elle travaille en pratique privée, auprès des enfants, des mère-enfants, des adolescents et des adultes. Elle est également psychologue experte à la Cour et au tribunal de la jeunesse. Elle fait de la supervision clinique auprès des professionnels de la santé. Chercheuse indépendante, elle a publié dans plusieurs revues : Prisme, Filigrane, Revue Belge de psychanalyse… en plus de donner des conférences sur des questions reliées à la bisexualité psychique, au désir d'enfant, à la parentalité, à la grossesse et à ses manifestations psychologiques dans des cultures différentes.

*RA 03947-21